幼儿园课程是为了儿童的课程，幼儿园课程是从儿童出发的课程。园本课程建设必须基于儿童的发展，整体规划，同时要牢牢把握实现教育目的关键。2024年10月15日，为进一步优化与调整幼儿园园本课程的建设与实施，文景幼儿园特邀左瑞红教授莅临文景幼儿园指导园所课程建设。

‎文景环境观摩

环境，作为一种“隐性”课程，是幼儿园课程建设的重要组成部分。左教授在园长曹圆圆等人的陪同下，参观了园所环境，对北秀幼儿园的教室、走廊等环境以及幼儿园园所的理念进行了进一步了解，就空间的有效利用提出了细致的建议，如何设计与规划幼儿园的环境，使其为教育所得、为儿童所在、为课程所用是思考的关键所在。

‎优化课程建设

在园所参观之后，文景幼儿园园长曹圆圆就园本课程进行了汇报，从课程背景、课程理念、课程目标、课程框架与实施等方面具体展开，结合课程建设与实施中的所思、所想、幼儿园园所环境等特质进行了全方位的介绍。

左教授认真聆听了汇报，并针对我园园本课程的架构及发展方向给予了重要的指导。首先，左教授对课程整体进行了把脉，充分肯定了我园课程建设的重要性，帮助我园明确了课程发展的具体方向。其次，王教授指出课程的定位要更明晰，是局部课程还是整体课程是关键。课程的背景与理念要更丰实，展现课程的思考；课程的内容要更链接，具有一定的逻辑性和线索性。

只有弄清楚课程建设的根本，才能将发展特色之路走得更长远。在左瑞红教授的指导引领下，我园明确了课程建设的关键，了解了课程建设是一个长期、艰巨、需要坚持不懈地努力的过程。没有最好的课程，只有最适宜的课程，在寻找那个“最适宜”的路上，我们继续前行！

一审一校：周沁晔

二审二校：莊炯华

三审三校：殷    伟